ملل متحد: بیش از نیمی از ۱۴.۸ میلیون کودک مهاجر در جهان از تحصیل محروم اند
کمیساریای عالی پناهندگان ملل متحد در گزارش جدیدش گفته است که بیش از نیمی از ۱۴.۸ میلیون کودک مهاجر در جهان از آموزش رسمی محروم هستند و این رفاه آینده و دستیابی به اهداف توسعه جهانی را به خطر می اندازد.
خبرگزاری حاما: در این گزارش از اطلاعات پناهندگان در بیش از ۷۰ کشور جهان استفاده شده است که نشان میدهد تا پایان سال ۲۰۲۲ شمار پناهجویان در سن مکتب نسبت به سال قبل تقریبی “۵۰ درصد” افزایش یافته است.
این گزارش بحران اوکراین را یکی از عوامل افزایش شمار کودکان مهاجر گفته است.
یافته های تازه سازمان ملل متحد میرساند که تنها ۶۸ درصد کودکان مهاجر به دروس ابتداییه و ۳۷ درصد به آموزش سطح متوسطه دسترسی دارند.
محققان دفتر نمایندگی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان دریافته اند که رقم شمولیت پسران پناهنده نسبت به دختران پناهنده، در کشورهایی که جنسیت دانش آموزان را ثبت کرده اند، اندکی بالاتر بوده است. رقم پسران پناهنده در مکاتب ابتداییه ۶۸ درصد و دختران ۶۷ درصد بوده است. درسطح متوسطه، رقم پسران ۳۶ درصد و دختران ۳۴ درصد بوده است.
فلیپو گراندی، کمیسار عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان پیش از نشر این گزارش گفته بود: «آموزش و تحصیل، سرمایه گذاری روی حقوق بشر و صلح است.»
گراندی دریافته است که در اخیر بسیاری از کشورها در بخش مشارکت و سهمدهی به پناهندگان در سیستم آموزشی رسمی و ملی شان پیشرفت هایی داشته اند. این مقام سازمان ملل افزود، از آنجایی که “آموزش یک سرمایه گذاری برای انکشاف، حقوق بشر و صلح دانسته میشود، ما نیاز داریم که این سیاستها را با تامین مالی قابل توجه و پایدار، دنبال کنیم.”
سازمان ملل متحد میگوید که کشورها برای ادغام شمار رو به افزایش اطفال مهاجر در سیستمهای ملی و آموزیشان تلاش کافی نمیکنند. طبق یک گزارش جدبد ” آلمان” برای آموزش به کودکان به دهها هزار معلم نیاز دارد.
درین گزارش نیز آمده است که کشورهای با درآمد پایین مانند چاد و اوگاندا و اوتیوپیا در زمینهی ادغام مهاجران در مکتبها پیشتاز هستند.
این درحالیست که دبیرکل سازمان ملل متحد با اعلام اینکه ۱۲۹ میلیون دختر در سراسر جهان از تحصیل بازماندهاند، تصریح کرد محروم ماندن دختران از تحصیل توجیهپذیر نیست.
فرخنده لنگر ابراهیمی
#Hama-Newsخبرگزاری حاما
